所謂的詞根詞綴記單詞就是在眾多單詞中找出相同的字母組合，并賦予它們具體的意思,，以便在與其他單詞組合時記憶,。

比如說,，我們常見的前綴有

un-(=not，表示不的意思）,，加在形容詞或副詞前,，比如說unhappy（不開心的）unusual（不尋常的）

in-im-（不）加在形容詞前或其派生的名詞或副詞前，如incomplete（不完整的）impolite（不禮貌的）

re-（再,，有）通常用在動詞前,，比如rebuild（重建）renew（恢復(fù)）

      不可否定的是詞根詞綴記憶法為我們提供了一點(diǎn)便捷，然而今天要給大家介紹的音標(biāo)與音節(jié)記憶法在某種程度上更勝一籌,，尤其是對于時間緊張亟待應(yīng)試提分的同學(xué)們更加適用,！

      音標(biāo)記憶法相比詞根詞綴記憶法來說，省去了刻意地記憶某個單詞所用的時間,，你只需要會讀單詞就可以完整地拼寫,。

      音節(jié)秒記法可以把單詞化長為短，記憶更有節(jié)奏感,，省去了記憶多種詞綴的時間,。

      首先感受一下智橡樹的音標(biāo)記憶法！

    智橡樹運(yùn)用音標(biāo)記憶法的自然拼讀課程專注二升三的學(xué)生啟蒙學(xué)習(xí),、輔助低年級的學(xué)生練習(xí)基礎(chǔ)發(fā)音.整個課程體系按照“字母發(fā)音——字母組合發(fā)音——單詞”規(guī)律為深度學(xué)習(xí)打下堅實(shí)基礎(chǔ),！

再感受一下智橡樹的音節(jié)秒記法！

    我們一定要清楚音節(jié)是讀音的基本單位,，任何單詞都可以分為一個個音節(jié),。在英語中元音特別響亮，一個元音音素可構(gòu)成一個音節(jié),，當(dāng)然一個元音音素和一個或幾個輔音音素結(jié)合也可以構(gòu)成一個音節(jié),。智橡樹單詞突擊課程各個訓(xùn)練環(huán)節(jié)都有音節(jié)秒記法的蹤跡，尤其是“聽詞拼寫”,！

（第一步：同步教材跟著語音提示拼寫）

（第二步：拼寫錯誤,，系統(tǒng)自動提示分音節(jié)拼寫）

（第三步：對著分音節(jié)練拼寫）

（第四步：拼寫完畢自動判斷結(jié)果）

（第五步：自動彈出該單詞的多維信息，輔助立體記憶）

      如果你認(rèn)為僅僅這個環(huán)節(jié)就夠了,！那接下來的介紹一定令你欣喜若狂,！智橡樹單詞突擊板塊整個過程不僅運(yùn)用音節(jié)秒記法，還運(yùn)用了貝葉斯定理,、艾賓浩斯遺忘曲線原理,、智能漏斗學(xué)習(xí)法 助力學(xué)生掌握海量詞匯！

圖文聲像,，立體學(xué)習(xí)場景

單元同步,，詞頻排序記憶

音節(jié)訓(xùn)練,，按分音節(jié)拼寫

八大維度，定位三類生詞

學(xué)習(xí)過程,，可視化數(shù)據(jù)化 

看詞選義環(huán)節(jié)

定位維度一：超時沒有答題

定位維度二：首次聽選答錯

定位維度三：二次聽選答錯

定位維度四：超過3S后答題

聽詞拼寫環(huán)節(jié)

定位維度五：超時沒有答題

定位維度六：首次拼寫答錯

定位維度七：二次拼寫答錯

定位維度八：答題存在撤回 

八大維度加權(quán)計算

超過2次,，定位夾生詞，低頻推送,！

超過4次,，定位陌生詞，中頻推送,！

超過6次,，定位極生詞，高頻推送,！

實(shí)現(xiàn)個性化,、多維度、全場景智能推送薄弱單詞訓(xùn)練方案,！