政治環(huán)境：教育部發(fā)布《教育信息化“十三五”規(guī)劃》提出加快探索數(shù)字教育資源服務(wù)供給模式,，提升數(shù)字教育資源服務(wù)水平,，深化信息技術(shù)與教育教學(xué)融合發(fā)展，促進互聯(lián)網(wǎng)教育與線下教學(xué)快速騰飛。

經(jīng)濟環(huán)境：社會經(jīng)濟發(fā)展和人民收入水平不斷提高,，教育消費占比不斷提升。國內(nèi)線下K12教育市場已十分成熟,，線下師資成本,、租賃成本等占比較高且資源分布不均。線上教育將有利于教育資源普及,。

社會環(huán)境：中國社會觀念促使父母對子女K12階段的投入不遺余力,，基礎(chǔ)教育一直受到重視。當前體制下的K12教育最終導(dǎo)向依然是應(yīng)試結(jié)果,，升學(xué)考試壓力巨大,，K12教培市場呈現(xiàn)剛性需求。

技術(shù)環(huán)境：智能設(shè)備普及,、大數(shù)據(jù)技術(shù)不斷創(chuàng)新迭代,，推動互聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)品的精準定位,、商業(yè)模式創(chuàng)新發(fā)展。智能教育以其專注基礎(chǔ)教學(xué)輔助老師課堂教學(xué)的人機互動優(yōu)勢,，能夠與老師深度融合合理分工教學(xué),。

整體導(dǎo)向：個性化學(xué)習

要建設(shè)信息化環(huán)境，為每位學(xué)生提供個性化學(xué)習服務(wù),。---2012.3《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011－2020年）》

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習空間建設(shè)應(yīng)滿足個性化學(xué)習需求,，實現(xiàn)一生一空間、生生有特色,。----2016.6《教育信息化“十三五”規(guī)劃》

利用智能技術(shù)加快推動人才培養(yǎng)模式,、教學(xué)方法改革，構(gòu)建包含智能學(xué)習,、 交互式學(xué)習的新型教育體系,。----2017.7《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》

提供精品大規(guī)模在線開放課程，達成優(yōu)質(zhì)的個性化學(xué)習體驗,。 ----2018.4《教育信息化2．0行動計劃》