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智橡樹(shù)小語(yǔ)文

專注語(yǔ)文學(xué)科基礎(chǔ) 助力學(xué)生應(yīng)試提分
智橡樹(shù)小語(yǔ)文是專門(mén)解決中小學(xué)生字詞成語(yǔ)辨析,、古詩(shī)詞文言文等語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)問(wèn)題的智適應(yīng)工具,。這些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)非結(jié)構(gòu)化,、極其分散,,老師在課堂上無(wú)法有效教授,、學(xué)生在課后無(wú)法有效掌握,!過(guò)去學(xué)生只能靠日常積累,,常因毅力不足半途而廢,、方法不對(duì)事倍功半,。智橡樹(shù)小語(yǔ)文以滿足應(yīng)試需求為目標(biāo),,結(jié)合語(yǔ)文部編本最新考綱,運(yùn)用智能算法及大數(shù)據(jù)技術(shù),,學(xué)習(xí)毛主席“化零為整”戰(zhàn)略思想,,把分散的字詞成語(yǔ)辨析和古詩(shī)詞文言文等語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)匯編成當(dāng)前最系統(tǒng)最科學(xué)的電子課程,實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主人機(jī)互動(dòng)訓(xùn)練,、高效提分,!
智橡樹(shù)五大創(chuàng)新亮點(diǎn) 核心環(huán)環(huán)相扣
1.體驗(yàn)

移動(dòng)端一鍵式暢享

2. 沉浸

打造宮崎駿式畫(huà)風(fēng)

3. 篩取

創(chuàng)新記憶提取理論

4. 練習(xí)

打造個(gè)性化生疏庫(kù)

5. 測(cè)評(píng)

練兵場(chǎng)立體化映現(xiàn)

打造語(yǔ)文輕授課 造就創(chuàng)收新利器

一、撬動(dòng)市場(chǎng)藍(lán)海

傳統(tǒng)語(yǔ)文培訓(xùn)效果甚微,,書(shū)法課程或新興大語(yǔ)文課程偏向素質(zhì)教育,,效果難以用數(shù)據(jù)量化呈現(xiàn),且短期內(nèi)不明顯,,對(duì)教師綜合素質(zhì)要求也相應(yīng)較高,,特別是對(duì)于三四線城市家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)素質(zhì)教育并非剛需,應(yīng)試提分需求仍然非常迫切,!

數(shù)學(xué)學(xué)科滲透率

46.9%

英語(yǔ)學(xué)科滲透率

81.4%

廣闊天地大有作為 22% 100%

二,、解決學(xué)習(xí)痛點(diǎn)

語(yǔ)文不同于數(shù)理化,單從教材看出數(shù)理化知識(shí)點(diǎn)相互關(guān)聯(lián)循序漸進(jìn),,語(yǔ)文一篇篇課文知識(shí)點(diǎn)分散,。而智橡樹(shù)小語(yǔ)文課程覆蓋K12學(xué)段 上萬(wàn)個(gè)知識(shí)點(diǎn)化零為整!

小學(xué)

3100多個(gè)知識(shí)點(diǎn)

【易讀錯(cuò)字詞】

【常見(jiàn)多音字】

【易寫(xiě)錯(cuò)字詞】

【形近字辨析】

【近義詞】

【反義詞】

【成語(yǔ)分類(lèi)集錦】

【俗語(yǔ)諺語(yǔ),、歇后語(yǔ)】

【必背古詩(shī)詞】

【詩(shī)詞名句集錦】

【必背古詩(shī)詞】

初中

4500多個(gè)知識(shí)點(diǎn)

【易讀錯(cuò)字詞】

【易寫(xiě)錯(cuò)字詞】

【易混詞語(yǔ)辨析】

【重點(diǎn)詞語(yǔ)】

【??汲烧Z(yǔ)】

【通假字】

【一詞多義】

【詞類(lèi)活用】

【文言虛詞】

【古今異義詞語(yǔ)】

【常見(jiàn)文言句式】

【常見(jiàn)詩(shī)文名句】

高中

4700多個(gè)知識(shí)點(diǎn)

【易錯(cuò)字集錄】

【易混字辨析】

【易混實(shí)詞辨析】

【易混虛詞辨析】

【易錯(cuò)成語(yǔ)】

【常見(jiàn)通假字】

【古今異義雙音節(jié)詞】

【文言實(shí)詞】

【文言虛詞】

【古詩(shī)文名句】

三,、滿足應(yīng)試需求

語(yǔ)文考試主要為四大題型:語(yǔ)言文字運(yùn)用、古詩(shī)文閱讀,、現(xiàn)代文閱讀,、寫(xiě)作。其中語(yǔ)言文字運(yùn)用,、古詩(shī)文閱讀和寫(xiě)作對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握度要求最為明顯,!

100%
100%
50%
80%

基礎(chǔ)知識(shí)依賴度

四、迎合課改方向

常言得語(yǔ)文者得天下,!但是萬(wàn)丈高樓平地起,!

不積累古詩(shī)詞 重點(diǎn)可能變二本
新課改大幅增加了
經(jīng)典誦讀篇幅
如果不重視古詩(shī)詞
將會(huì)大大失分
閱讀跟不上?
題目可能做不完,!
卷面閱讀文字量不斷增加
分值較重耗時(shí)易錯(cuò)
快讀解決基礎(chǔ)題型 才能留出更多答題時(shí)間
過(guò)去
7000字
現(xiàn)在
9000字
未來(lái)可能
10000字
語(yǔ)文考試試卷文字量
作文寫(xiě)不好 失分可能會(huì)更多
作文考察更具
廣度深度難度
更需要足夠扎實(shí)的字詞成語(yǔ)
古詩(shī)文基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備
作文不再僅對(duì)學(xué)生語(yǔ)文積
淀和文采的考查更注重對(duì)
價(jià)值觀 精神內(nèi)涵 邏輯思維 文化素養(yǎng)
等綜合素質(zhì)的考查

智橡樹(shù)與其他語(yǔ)文培訓(xùn)產(chǎn)品區(qū)別

全新概念,!和而不同!自成一統(tǒng),!

如果把語(yǔ)文學(xué)習(xí)比作建造高樓大廈

智橡樹(shù)小語(yǔ)文 就是輸出鋼筋
混凝土的生產(chǎn)基地

專注語(yǔ)文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

直擊四大考試題型

滿足應(yīng)試提分需求

視屏擴(kuò)展

阿玥老師圖文聲像并茂展示小語(yǔ)文課程
英俊老師從語(yǔ)文考試題型分析學(xué)習(xí)要領(lǐng)